В Японии ребенок до 4-лет в семье считается императором, а там по традиции императору вообще нельзя говорить «нет». Такой ребенок - это царь, это император, это бог сошедший, у него формируется принятие мира, уровень позволения. Если родители без конца ограничивают, условно, мама говорит не ходи, не стой, не делай, не лезь, не бери, у такого ребенка нарушается безопасность, значит там опасно.

Когда ребенку постоянно запрещают, и когда ему говорят «ты не такой, ты не можешь, у тебя не получается», без конца сравнивают, пугают (придет серый волк и укусит) , у него абсолютно разрушается безопасность и тогда по жизни он не может найти свое место. У таких людей часто происходит смена работы, смена партнеров, смена учебы.

Неприкаянность – это такое состояние, когда у человека в детстве до 4 –х лет родители (в особенности мамы) своей опекой нарушают безопасность. Он понимает, что он не может, у него не получится. Самый лучший вариант для ребенка, когда мама говорит: «ты у меня сам.., или ты у меня сама.., а я с тобой рядом». Обычно мама должна говорить: «пойдем родной посмотрим, что там, там интересно, там нас с тобой ждут, там у нас все обязательно с тобой получится», берет за руку и идет, «я всегда с тобой рядом, а ты сам…».

Начнем с того, что ребенку нужно показывать, что это такое. Например, (тактильные ощущения) нагрейте чайник чуть большей температуры и дайте ему потрогать на уровне прикосновения, и объясните: « вот это огонь». Но не говорите «не тронь», а покажите, как он работает, как он горит, что это такое.

Покажите на уровне тактильности, чтобы ребенок для себя смог объяснить, что это такое. Он начнет тогда спрашивать, вот это называется познавание с интересом а не жесткий запрет. Запрет на уровне взрослости - это просто не отпускание себя. Я туда не пойду, потому что нельзя, без объяснений, нет интереса посмотреть, нет заинтересованности в изменении жизненной позиции, в изменении действительности, потому что обывательство, оно всегда утопично по своей сути, человек не дает себе возможность менять какие-то направления, расширять, менять инструментарий в своей жизни, для того чтобы интерес просыпался изнутри.

Мы не говорим «нельзя», а говорим «пойдем, посмотрим, что это такое», и обязательно задаем вопросы, что ты чувствуешь, как ты это понимаешь, это что на твой взгляд? чтобы у ребенка сознание расширялось.

Расширяется сознание - расширяется уровень жизненного комфорта. Спрашивать нравится, не нравится, как ты к этому относишься, даже если он еще не умеет говорить, все равно нужно с ним общаться, и задавать ему вопросы. Это нужно делать. 

Более детальную информацию можно получить заказав профессиональную консультацию психолога от Матвеевой Валентины.