Психодиагностика относится к разделу психологии, она формируется на стыке фундаментальных отраслей психологии с практическими запросами бытия, занимается изучением методов определения психологических особенностей человека с целью наиболее полного раскрытия его внутреннего потенциала во всех сферах его жизнедеятельности. Психодиагностика включает в себя множество различных методик, позволяющих не только исследовать личность и оценить ее особенности психического развития, но и установить причины отклонений. По результатам диагностики оказывается своевременная психологическая поддержка.
Детская и подростковая психодиагностика не является исключением. Она дает возможность выявить причины конкретной проблемы в самых ее истоках, вовремя снять психологическое напряжение, не позволяя перерасти заболеванию в хроническую форму, при этом давая ребенку возможность правильно развиваться в соответствии с его возрастом и полностью раскрыть свой потенциал.
В каких случаях необходимо проводить психодиагностику?
Период ребенка можно разделить на несколько возрастных групп, среди которых:
- Ранний возраст (от 0 до 3 лет)
- Дошкольный период (от 3 до 7 лет);
- Старший школьный возраст (от 7 до 15 лет).
Такая система деления задает свои особенности “стадии развития”, поэтому в разные периоды ребенок ведет себя по-разному и психодиагностическое обследование разрешает определить исключительность и индивидуальность в развитии, динамику его психических изменений, чтобы вовремя заметить любые отклонения от нормы, способных привести к заметным сдвигам в последующих жизненных этапах.
К примеру, малыш от 0 до 3 лет должен понимать речь, концентрировать свое внимание, взаимодействовать с предметами, познавать свойства и признаки, которые воздействуют на его органы чувств. Но если он не воспринимает окружение или усвоение происходит медленно, поверхностным или неполноценным - на это следует обратить внимание.
Таким образом, детская и подростковая психодиагностика определяет психологическую готовность ваших деток к посещению садика, школы, специализированных обучающих занятий и прочих программ. Это дает шансы своевременно выявить пробелы в развитии, которые мешают им нормально адаптироваться к обществу, к конструктивному и взаимообогащающему общению с другими людьми.
Более того, с помощью психодиагностики можно выявить у ребят скрытые внутренние резервы, тягу к какому-то предмету, виду искусств, прочие таланты и создать для их продвижения наиболее комфортные условия.
Психодиагностика необходима в любом возрасте, если поведение девочки или мальчика вызывает у вас беспокойство. Такими симптомами могут оказаться чрезмерная вспыльчивость, не желание учиться, создание конфликтных ситуаций, слишком большой интерес к личности своего пола, частые стрессы, гиперактивность или апатичность. Впрочем, любое необъяснимое поведение вашего чада, должно вас насторожить.
Как организован процесс психодиагностики?
Диагностика проводится с использованием различных методик, которые подбираются в зависимости от возраста дошкольника или школьника. Это игровые, изобразительные, трудовые, конструктивные формы общения, наблюдение за поведением и реакцией в различных ситуациях, а также учитывается информация, которую предоставляют родителе во время сеанса. Для детей старшего школьного периода разработаны проективные тесты и стандартизованные опросники, которые подразумевают решение стандартизованных заданий.